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Semaine de la citoyenneté – L’arbre de seconde vie
Durant la semaine santé et citoyenneté, les élèves se sont réunis au foyer autour d’un projet commun : la construction d’une sculpture monumentale représentant un arbre.
Pendant 2 mois ils ont eu la mission de récupérer un maximum de déchets recyclables au sein de leur foyer. Responsables et engagés, nous avons eu tous les matériaux dont nous avions besoin pour la construction.
En début de chaque séance, les professeurs ont eu un discours commun autour du 7ème continent, des informations liées à la durée de décomposition des déchets et la présentation de 2 artistes utilisant ce moyen de création dans une démarche écologique, politique et artistique.
En 4 jours, la sculpture a vu le jour, en passant par diverses formes selon les idées des uns et des autres et des solutions trouvées face aux problèmes de tenu et/ou de poids de la structure.
Le poids des déchets sur le monde et nos vies est devenu concret en quelques minutes !
Magazine « Grinews » Edition 2023
Nous sommes heureux de vous présenter le magazine « Grinews » réalisé par les élèves de la classe de 4ème5 lors de l’atelier Média avec Mme Deslage, Mme Pillot et Mme Garreau.
Voici le lien pour la lecture : Cliquez ici
Bravo aux journalistes et bonne lecture à tous !
PACTE (Projet Artistique et Culturel en Territoire Educatif) « Grigny au fil des sons »
Les élèves de 3e6, 3e1 et 3e2 ont eu l’occasion de vivre cette année un partenariat d’une très grande qualité avec l’Orchestre National d’Île-de-France.
Ils ont découvert l‘orchestre symphonique et des métiers liés à la musique.
Les élèves sont allé au concert à la Philharmonie de Paris :
- Ils ont travaillé avec des professionnels.
- Ils ont capté des sons dans Grigny qui leur ont permis de découvrir leur ville sous un nouveau jour.
- Ils ont écrit un scénario puis des histoires à partir des sons captés (Grigny transformée par une expérience artistique).
Des élèves ont écrit sur Grigny sans les sons (Grigny racontée de façon brute) et ont enregistré des textes:
D’autres ont collaboré avec un violoncelliste:
Des élèves ont enregistré des percussions et ont créé des installations plastiques :
Des élèves ont créé des chorégraphies à partir de la création sonore et des textes écrit, ont exposé et présenté le projet final lors d’une exposition réunissant tous les composants lors de la Journée Portes-Ouvertes du collège, à l’occasion de laquelle les spectateurs étaient invités à déambuler parmi les installations plastiques et les textes tout en écoutant la création sonore réalisée.
